UNIDADE TEMÁTICA. caderno de atividades 4º ano – ensino fundamental perÍodo de realizaÇÃo das atividades: de 14/09/2020 à 19 / 09 / 2020. 10- PR. A habilidade EF03GE10 consiste em: dentificar os cuidados necessários para utilização da água na agricultura e na geração de energia de modo a garantir a manutenção do provimento de água potável. Alinhado à BNCC do tema Probabilidade e Estatística. Nesta atividade vamos verificar a aprendizagem das crianças em relação ao conteúdo VEGETAÇÃO. ESSE CADERNO ESTÁ DE ACORDO COM O CURRÍCULO DA REDE ESTADUAL PARANAENSE ESCOLA MUNICIPAL SÃO CRISTÓVÃO. A humanidade na História. Habilidades da BNCC exploradas nestas atividades EF04HI01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na. Veja também outros jogos educativos e atividades de alfabetização para Ensino Fundamental I (1º, 2º, 3º, 4º e 5º ano). n. Habilidade: (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal,. Atividades e Tarefas prontas para a sala de aula contato@professoragraziella. 4º ano • Geografia. Essa também é chamada de paisagem modificada ou artificial. br. gramaticais: Artigos, adjetivos e substantivos – 4º/5º ano. [trocar imagem] Digite a palavra na imagem ao lado no campo abaixo. Cód: EF04GE11. Unicelular: são os seres vivos formados por uma única célula. 10 Realizar a leitura da páginas143 – Responda as questões 1 e 2 desta página. de Lopesdaiane. (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc. (PR. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade de Geografia (EF04GE08) - Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-primas), circulação e consumo de diferentes produtos, que consta na BNCC. a) A flora de uma região é responsável pela caracterização de um Bioma. Resultados para EF04GE11. Comparar diferentes meios de transporte e de comunicação, indicando o seu papel na conexão entre lugares, e discutir os riscos para a vida e para o ambiente e seu uso responsável. 11 Realizar as atividades no livro a lápis. Código BNCC: EF03GE11. Alinhado à BNCC do tema . Cód: EF04GE11. Seu IP fez diversas tentativas de acessos suspeitos a sites hospedados conosco. devolver no dia: 29 / 09 / 2020. Produção, circulação e consumo Conexões e escalas Faça as atividades abaixo no caderno. Arquivos enviados na compra. Nos navios, a alimentação precária e a falta de higiene favoreciam a proliferação de doenças, como cólera, malária e sarampo. Logo estaremos prontos para uma NOVA jornada. A participação e o engajamento de todos os seus integrantes é fundamental, não apenas em tempos de isolamento social decorrente da pandemia do novo coronavírus – momento em que a iniciativa foi oficialmente lançada – , mas em todo o ano letivo, pois o CMSP se insere. EF04GE. Meio ambiente: 5 atividades para trabalhar reciclagem e reaproveitamento em casa. (EF04GE11-A) Identificar as. A habilidade EF04GE01 consiste em: Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc. Atividades Diversas Cláudia. Cód: EF04CI02 EF04GE08. Muito obrigada a todos por esses anos de realizações e alegrias. 10 Leia o texto sobre o relevo: 1) Observe as imagens abaixo e classifique de acordo com o tipo de(EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (clima, relevo, cobertura vegetal, rios etc. Atividades de pesquisa estão presentes na coleção, incentivando o levantamento de. Habilidades desenvolvidas: (EF04GE11) Objetos de conhecimento: Conservação e degradação da natureza . Habilidade proposta- (EF04GE11) Conteúdo para turmas de 4º ano. Alinhado à BNCC do tema Terra e Universo. MAPAS: Diferenças e semelhanças. Alinhado à BNCC do tema . Cód: EF04GE01. Alinhado à BNCC do tema O sujeito e seu lugar no mundo. docx [1325kb] CIENCIAS – a vida das abelhas. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua. (EF06GE30*) Analisar os desastres socioambientais ocasionados pela construção de usinas hidrelétricas, barragens, desmatamento entre outros e discutir as consequências sociais, culturais. CÓDIGO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR. Um beijo, Martha Bevilacqua - Sócia. Conteúdos. * Competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental. atividades 4ºano (bncc) EF04CI01 EF04CI04 EF04CI06 EF04CI07 EF04CI08 EF04GE04 EF04GE10 EF04GE11 EF04HI01 EF04HI02 EF04HI04 EF04HI05 EF04HI06 EF04HI07 EF04HI09 EF04HI10 EF04LP03 EF04LP04 EF04LP07 EF04LP13 EF04LP28 EF04LP38 EF04MA01 EF04MA02 EF04MA03 EF04MA04 EF04MA13 EF04MA14 EF04MA26 EF04MA27 Variações de temperatura e o aquecimento global. Objetos de conhecimento: Relação campo e cidade. a) ( ) que se esgotam da natureza. Objetivos de aprendizagem. Não sabe como comprar as atividades?. a. Veja as sequências didáticas de Geografia para 4º ano mais acessadas pelas educadoras. Início; Planos de aula; EF03GE11 7 planos de aula para desenvolver a habilidade EF03GE11 da BNCC A habilidade EF03GE11 consiste em:. 2. História – O ir e vir das pessoas. Alcançamos todo o Brasil de norte a sul!Estas 84 atividades também podem servir de instrumento pedagógico para o desenvolvimento, de forma lúdica e transformadora, das habilidades práticas, cognitivas e socioemocionais que integram as 10 Competências Gerais da BNCC, em consonância com a Educação em Direitos Humanos (EDH). devolver no dia: 29 / 09 / 2020. devolver no dia: 17 / 12 / 2020. Cód: EF06GE11. Este blog busca contribuir com divulgação de informes e proposta de atividades complementares para serem. Leia também as páginas 144 e. - Roda de conversa - Exibição de vídeos - Leitura de imagens - Análise de mapas, tabelas e gráficos. O Brasil é um dos países campeões em impactos ambientais no campo. Você professor poderá escolher entre várias páginas qual melhor se encaixa na realidade de sua classe. Os vegetais – atividade de ciências sobre germinação. Logo estaremos prontos para uma NOVA jornada. ), para observação ampliada de objetos (lupas, microscópios) ou para registro de imagens (máquinas fotográficas) e discutir usos sociais desses dispositivos. Cód: EF04MA23 EF04MA27. ) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas. Objetos de conhecimento: Preservação e degradação da natureza. b) ( ) que se renovam na natureza. Preservação e degradação da natureza – (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc. Cód: EF04CI11. ), e discutir. devolver no dia: 29 / 09 /. CADERNO ODS 15 FICHAS PEDAGÓGICAS: ODS NA BNCC Anos iniciais do Ensino Fundamental 1. br. áreas: energia nos ecossistemas (EF04GE10) (3h/a) (EF04GE11) Atividades (2h/a) Mão na massa Os ambientes em notícia (2h/a) PER APRENDIZAGENS CONTEÚDOS. de atividades industriais, de comércios e de serviços podem gerar vários tipos de problemas ambientais. Estas 84 atividades também podem servir de instrumento pedagógico para o desenvolvimento, de forma lúdica e transformadora, das habilidades práticas, cognitivas e socioemocionais que integram as 10 Competências Gerais da BNCC, em consonância com a Educação em Direitos Humanos (EDH). . Atividade de Geografia sobre os biomas brasileiros para alunos do 4° e 5° anos do Ensino Fundamental. A habilidade EF04GE05 consiste em: Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência. Adição 0-20 Avião Prof Daia LOPES . a) ( ) que se esgotam da natureza. Atividade Festas Juninas Vegetação para o 4º ano. Conteúdos. 10 Conheça os parceiros que nos ajudam a fortalecer professoras e professores das escolas públicas diariamente. EF04GE11. EF04GE11. Atividades e Tarefas prontas para a sala de aula [email protected] # ESCOLA SEM MUROS: EM CASA TAMBÉM SE APRENDE! LÍNGUA PORTUGUESA 4º ano (Atividade 26) Habilidades (EF04LP19) Ler e compreender textos expositivos de divulgação científica para crianças, considerando a situação comunicativa e o tema / assunto do texto. A habilidade EF01GE11 consiste em: Associar mudanças de vestuário e hábitos alimentares em sua comunidade ao longo do ano, decorrentes da variação de temperatura e umidade no ambiente. Pesquisa sobre antas típicas da caatinga. 8 planos de aula sobre Características e transformações nas paisagens locais. RELEVO 4º ANO - Formas de Relevo - Relevo - 4º ano - Revisão Relevo - 4º ano - RELEVO 4º ANO - RELEVO 4º E 5º ANO - RELEVO- 4º ano - segunda parte. A criação deste blog, por exemplo, já me influenciou a pensar na criação de um, no estilo. Salientamos que na página onde foi realizada a pesquisa,. Erosão, sedimentação. pdf [1234kb] R$14,99 – Comprar material Finalizar compra. UNIDADE TEMÁTICA: OBJETOS DE CONHECIMENTO: OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: O sujeito e seu lugar no mundo: Território e diversidade cultural (EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras. Nesta sequência didática os alunos terão contato com diferentes meios de transporte, compreendendo que os meios de transporte do passado são diferentes dos atuais. A paisagem humanizada é aquela que foi modificada pelo homem, na necessidade de construir casas, prédios, fábricas. A habilidade EF04MA23 consiste em: Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de medida a ela associada e utilizá-lo em comparações de temperaturas em diferentes regiões do Brasil. Recursos e materiais necessários Lousa, giz, imagens das formações vegetais do Brasil, projetor, lápis, borracha, caderno, ma-HABILIDADE. Habilidade trabalhada: (EF15AR21) Exercitar a imitação e o faz de conta, ressignificando objetos e fatos e experimentando-se no lugar do outro, ao compor e encenar acontecimentos cênicos, por meio de músicas, imagens, textos ou outros pontos de partida, de forma intencional e reflexiva. 3 ANO. Muito obrigada a todos por esses anos de realizações e alegrias. Nas fazendas, cada família ficava encarregada de cuidar de um certo número de pés de café. Alinhado à BNCC do tema Conexões e escalas. (EF03GE11-A) Analisar e comparar os impactos socioambientais das atividades econômicas urbanas e rurais, sobre o meio ambiente. Atividades de Geografia Sobre Relevo, Clima, Mapas. . ) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na preservação ou degradação dessas áreas. ATIVIDADES COMPLEMENTARES . a. EF04GE11 – Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc. Preservação e degradação da natureza – (EF04GE11) Identificar as características das paisa-gens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios, etc. Recursos e materiais necessários Projetor, mapa das formas de relevo do Brasil, imagens de formas de relevo, imagens de mon- Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade (EF04GE11) de Geografia, que consta na BNCC. ORIENTAÇÕES PARA RECUPERAÇÃO – II ETAPA 2019 – GEOGRAFIA – 4. Caso você goste, escreva o que você vivenciou com esta atividade em sala de aula em sua rede social. Habilidade: (EF15AR18) Reconhecer e apreciar formas distintas de manifestações do teatro presentes em diferentes contextos, aprendendo a ver e a ouvir histórias dramatizadas e cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório ficcional. ) no ambiente em que vive,. Fomos pioneiros na distribuição digital de atividades e jogos educativos. Atividade sobre Relevo 4º ano - intervenção - EF04GE11 - Associação. Se você é professor do ensino fundamental e sente dificuldades para elaborar atividades didáticas, chegou ao local ideal! Aqui no Educador, disponibilizamos os melhores conteúdos educacionais para o ensino infantil e fundamental. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as. Atividades Atividades de Geografia para estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental (A1) Habilidades: EF04GE05 | EF05GE01 | EF05GE12. ) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas. Interpretar mapa temático sobre a distribuição no acesso à internet banda larga no mundo. PR. Ciclos naturais e a vida cotidiana 4º BIMESTRE(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc. Não sabe como comprar as atividades?. a. Facebook; Twitter; Você pode gostar de. ), e discutir os problemas ambientais provocados por esses usos. 01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Observe um campo de futebol, o perímetro dele é o seu contorno que está de vermelho. a. (EF04CI01) Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição. Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar. Calendários em diferentes culturas. Os imigrantes vendiam tudo o que tinham e embarcavam para o Brasil. (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura Estas 84 atividades também podem servir de instrumento pedagógico para o desenvolvimento, de forma lúdica e transformadora, das habilidades práticas, cognitivas e socioemocionais que integram as 10 Competências Gerais da BNCC, em consonância com a Educação em Direitos Humanos (EDH). As guerras podem gerar devastação nos locais em que ocorrem, impedindo. Elabore três frases. de 16/11/2020 à 21/ 11/2020. 4. Orientação: Leia com a turma ou peça que um dos alunos leia o texto do slide. (PR. Veja as 254. Produção, circulação e consumo Conexões e escalas10 planos de aula sobre Pontos cardeais. EF04GE11. • Conservação e degradação da natureza. outras atividades (encontros, reuniões, shows, aulas entre outras). Componentes essenciais para a alfabetização • Compreensão de textos. Alinhado à BNCC do tema Terra e Universo. Caderno do Futuro. 4. A habilidade EF02GE04 consiste em: Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de. Habilidade de Matemática_ 5º Ano EF. Um beijo, Martha Bevilacqua - Sócia. Objetivos de aprendizagem. Este material não pretende ser uma receita. Os vegetais. Ao final da aula, recolha as atividades para fazer a correção. O Canva é um ótimo aliado. Caderno do Futuro • História e Geografia – 5º ano – Aluno - Atividades. Cód: EF02HI03 EF02GE04 EF02GE07. Interdiscipliar Ápis. É preciso esclarecer que a energia elétrica oriunda de Usinas Hidrelétricas gera outros impactos socioambientais que, por sua vez. Cód: EF04GE10. O TRABALHO NAS FEIRAS LIVRES: O COMÉRCIO NO CAMPO E NA CIDADE. Baixar o Arquivo. EF04GE11: o aluno poderá identificar características da paisagem, e outras informações sobre relevos, rios ou animais. Preservação e degradação da natureza – (EF04GE11) Identificar as características das paisa-gens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios, etc. º ANO/EF. Unidade 1 (primeiro bime Comp stre) Competênc etências gerais da Educação ias espec Competênc íficas de Ciências Básica 2 e 5 ias específicas Humanas (EF1) de. Cód: EF02GE03. Os rios são importantes para a vida e as atividades humanas. A habilidade EF04HI11 consiste em:. 279 avaliações de viajantes do Tripadvisor e as fotografias de. Também é de lá que sai boa parte da água usada na irrigação das lavouras e para. Habilidade principal: (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc. Será importante que as aulas sejam lúdicas e que os alunos possam aproveitar todo o conteúdo. - PLANÍCIE , São relevos irregulares, geralmente com altitudes elevadas, limitados por uma superfície mais baixa. 1) Recursos renováveis são aqueles. (EF04GE11) Identificar as Natureza, ambientes e qualidade de vida características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, hidrografia entre outros) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas, discutindo propostas para preservação e Atividades Livro Didático de Português Página 159- leitura e atividade 1 Página 160- leitura e atividade 2 e 3 b. A paisagem natural é formada pelos elementos naturais: montanhas, cachoeiras, florestas. Alinhado à BNCC do tema . Trabalho” são estudadas atividades econômicas e produtivas, como agropecuária e . atividades 4ºano (bncc) EF04CI01 EF04CI04 EF04CI06 EF04CI07 EF04CI08 EF04GE04 EF04GE10 EF04GE11 EF04HI01 EF04HI02 EF04HI04 EF04HI05 EF04HI06 EF04HI07 EF04HI09 EF04HI10 EF04LP03 EF04LP04 EF04LP07 EF04LP13 EF04LP28 EF04LP38 EF04MA01 EF04MA02 EF04MA03 EF04MA04 EF04MA13 EF04MA14 EF04MA26. Alinhado à BNCC do tema O sujeito e seu lugar no mundo. Muito obrigada a todos por esses anos de realizações e alegrias. Cód: EF04GE01. depende de nÓs que o circo esteja armado que o palhaÇo esteja engraÇado que o riso esteja no ar sem que a gente precise sonhar que os ventos cantem nos galhos que as folhas bebam orvalho Planos de aula mais acessados. Voltar. Elementos constitutivos dos mapas - (EF04GE10) Comparar tipos. Tudo isso de forma 100% gratuita e com excelente qualidade para impressão. s. . Habilidade de Matemática_ 4º Ano EF. Encontre os verbos das frases. Sobre este plano: Está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. atividades humanas (EF03GE09) Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc. Calendários em diferentes culturas. EF05CI10: Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos, como mapas celestes e aplicativos, entre outros, e os períodos do ano em que elas. atividades humanas (EF03GE09) Investigar os usos dos recursos naturais, com destaque para os usos da água em atividades cotidianas (alimentação, higiene, cultivo de plantas etc. EF04GE11. Cód: EF04MA23 EF04MA27. A população brasileira é bastante miscigenada. (EF04CI02) Testar e relatar transformações nos materiais do dia a dia quando expostos a diferentes condições (aquecimento,. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade (EF04GE11) de Geografia, que consta na BNCC. algumas atividades econômicas. algumas atividades econômicas. Resultados para ef04ge11. Em funcionamento desde Julho de 2017EF04GE11 Atividade de história EF04HI09 Atividade de Arte EF15AR01 EF15AR02 Educação Física EF35EF03 EF35EF04. A habilidade EF02GE11 consiste em: Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo. Como a. 2) Em relação a linha do equador como se chama a parte superior do planeta: ( ) Hemisfério norte. Língua Portuguesa no Ensino Fundamental – Anos Finais: práticas de linguagem, objetos de conhecimento e habilidades. 01) Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo. Componente: Arte (GO-EF02AR13-B/C) Conhecer e vivenciar manifestações culturais do estado de Goiás, entendendo seu contexto histórico e social, identificando como a música se. - PLANÍCIE , São relevos irregulares,. EF04GE11. docx [1325kb] CIENCIAS – a vida das abelhas. Mãos à obra !!! SITUAÇÕES – PROBLEMA 1) Mariana foi ao mercado comprar álcool gel e ao chegar lá percebeu que esta mercadoria estava com preço alterado. Afinal, é o que define seu método de ensino. Isto ocorre em decorrência da ação humana. Os principais grupos foram os povos indígenas, africanos, imigrantes europeus e asiáticos. Resultados para ef04ge11. A habilidade EF04GE11 consiste em: Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc. ) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na. caderno de atividades 4º ano – ensino fundamental perÍodo de realizaÇÃo das atividades: de 09 / 12 / 2020 a 16 / 12 / 2020. PREFEITURA DE PETRÓPOLIS SECRETARIA DE EDUCAÇÃOInicie a aula fazendo uma retomada do que foi trabalhado nas etapas anteriores. 1. Desenvolvimento Etapa 1 – Relevo e intervenções humanas Duração: cerca de três aulas de 50 minutos (cada). (EF04GE11-A). Coletânea de Atividades do Estudante, que irá explicar o que é a Rosa dos Ventos – um recurso para orientar o ser humano tendo em vista os pontos cardeais. (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc. As transformações das paisagens e os sentidos. MATEMÁTICA NA BNCC. Ao final, recolha as atividades para correção. Objeto de conhecimento: Situações de convívio em diferentes lugares. Cód: EF04MA11. EF04CI10: Comparar as indicações dos pontos cardeais resultantes da observação das sombras de uma vara (gnômon) com aquelas. Tempo sugerido: 2 minutos Orientações: Comente com os alunos que nesta aula vocês iniciarão o estudo dos grandes domínios morfoclimáticos brasileiros, que serão chamados, aqui, de paisagens naturais do Brasil. Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-primas), circulação e consumo de diferentes produtos. >. 4. Categorias. ParaSobre este plano: Ele está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. b) ( ) que se renovam na natureza. Encaminhe o slide desta etapa aos alunos e comente que a imagem é de um local onde houve recuperação da vegetação. Fomos pioneiros na distribuição digital de atividades e jogos educativos. São áreas planas e de baixa altitude em relação ao nível do mar. Descrição da atividade. ), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira. a. Além dos pontos cardeais, há também pontos mais. O filme – Os sem-floresta é excelente para se passado para a turma durante a Semana do Meio Ambiente. 3) Como se chama a linha vertical que divide a terra ao meio em hemisfério ocidental e. de 14/12/2020 a 16/12/2020. (EF04GE11; EF06GE04; EF08CI14), à cobertura vegetal,Além disso, a natureza pode estar ausente na paisagem humanizada. Problematização. esse caderno de atividades estÁ de acordo com o currÍculo da rede estadual paranaense - crep estadual paranaense – crep escola municipal leÔncio correiaConservação e degradação da natureza. O volume 3 aborda os temas de. pensando nesses conceitos, observe as imagens e responda de acordo com a numeraÇÃo acima: qual paisagem É natural e qual paisagem É antrÓpica? pixabay. 2. Atividades de geografia com ilustrações divertidas e conteúdos dinâmicos. Em cada uma delas, utilize uma palavra pouco conhecida e destaque-a. EF05CI13: Projetar e construir dispositivos para observação à distância (luneta, periscópio etc. Habilidade trabalhada: (EF04GE04) Reconhecer especificidades e analisar a interdependência do campo e da cidade, considerando fluxos econômicos, de informações, de ideias e de pessoas. pelas atividades humanas, temáticas importantes para o desenvolvimento da cidadania. Verificação de segurança. Content: Language: . Resultados para ef04ge11. 2ª atividade Solicite aos alunos que façam, individualmente, um registro no caderno sobre a aula. Templates de atividades escolares. (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc. 10 Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (clima, relevo, cobertura vegetal, rios etc. Veja também outros jogos educativos e atividades de alfabetização para Ensino Fundamental I (1º, 2º, 3º, 4º e 5º ano). Mas, infelizmente, o ser humano tem promovido muitas queimadas e desmatamentos para realizar atividades agrícolas e pecuárias. (EF03GE10) Identificar os cuidados necessários para utilização da água na agricultura e na geraçãoMaterial Digital do Professor - Interdisciplinar Ciências, Geografia e História – 4º ano 3º bimestre – Sequência didática 3 Aula 2 – Conhecendo algumas doenças infecciosas transmitidas pela águaSobre este plano: Este Plano de aula está está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Sobre este plano. Conteúdos. 1) A representação plana, em forma de mapa, do planeta é o. os alunos dela sÃo lindos! a aula foi muito divertida! agora, pinte o grÁfico de acordo com o quadro de alunos durante a aula: meninos meninas meninasAs atividades propostas auxiliarão os alunos a identificar a hidrografia do lugar onde vivem, bem como a reconhecer alguns dos princi-pais rios brasileiros. Atividades de História _____ 3) Podemos afirmar que ao longo do tempo houve mudanças na relação dos povos indígenas com a natureza? Pesquise em jornais, revistas ou na. Resultados para EF04GE11. ( ) Globo terrestre. (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertu-PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: DE 13/10/2020 a17 /10 / 2020. Observar algumas paisagens do município, por meio de análise de fotografias. ) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas. 13 Propor, a partir do conhecimento das formas de. (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertu- Atividade sobre Relevo 4º ano - intervenção - EF04GE11 - Associação. Cód: EF04MA23 EF04MA27. Página 161- leitura e atividade 5 Página 162- leitura e atividade 1 Página 163- leitura e atividade 2 06/11/2020- COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA (2 aulas) CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:PR. Logo estaremos prontos para uma NOVA jornada. Alinhado à BNCC do tema . (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc. Muito obrigada a todos por esses anos de realizações e alegrias. São inúmeras as raças que favoreceram a formação do povo. Objetos de conhecimento: Preservação e degradação da natureza. ), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e. Habilidade trabalhada: (EF04GE11) Identificar as características das paisagens naturais e antrópicas (relevo, cobertura vegetal, rios etc. Para liberar o acesso, responda ao desafio abaixo. EF04HI01. Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc. ) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas. Para isso, uma série de procedimentos metodológicos e atividades tem por objetivo promover o desenvolvimento da aprendizagem significativa, permitindo também que os alunos estabeleçam relações entre os conteú-dos e outras áreas do conhecimento. c) O clima e solo são determinantes para a caracterização de um bioma. Habilidades: ( EF04GE08),( EF04GE11) Atividades avaliativas de Geografia Neste 3° bimestre estudamos em Geografia sobre os recursos naturais renováveis e não renováveis. (EF04GE11-B) Reconhecer a ação humana no processo de conservação ou de degradação dessas paisagens, aumentando a sua consciência ambiental e a noção de interdependência entre os elementos naturais e a vida. HABILIDADE. (EF04CI01) Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição. EF04GE11 (1 h e 30 minutos) Atividade de História EF01HI08 (1 h e 30 minutos) Atividade de Ens. Alinhado à BNCC do tema . Alcançamos todo o Brasil de norte a sul! Agora é tempo de repensar, estudar, escutar e explorar novos conhecimentos. O fenômeno da migração ocorre quando há o deslocamento de pessoas com o objetivo de se estabelecerem em outras localidades. 4. Recursos e materiais necessáriosMIGRAÇÃO. Brincadeiras de origem africana. ) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na preservação ou degradação dessas áreas. ) no ambiente em que vive, bem como a ação humana na conservação ou degradação dessas áreas. As guerras podem gerar devastação nos locais em que ocorrem, impedindo que pessoas. A avaliação poderá ser realizada a partir das atividades práticas, da interação dos alunos durante a realização do. Um beijo, Martha Bevilacqua - Sócia. O comércio antes do dinheiro. EF04GE. 1. EF04GE11: o aluno precisa aprender a identificar por conta própria as principais características de paisagens, sejam elas. 4. esse caderno de atividades estÁ de acordo com o currÍculo da rede estadual paranaense - crep escola municipal tancredo neves professora: taÍza angÉlica da costa dos santosSerão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade (EF04GE11) de Geografia, que consta na BNCC. 3. Aqui no Portal Conexão Escola, ela está disponível juntamente com a proposta de atividade. (PR. Resultados para EF04GE11.